खालीलपैकी कोणती विधाने सेनापती बापट यांच्या संबंधी बरोबर आहेत ?
अ. सेनापती बापट यांनी इंजिनियर होण्यासाठी मुंबई विद्यापीठाची शिष्यवृत्ती घेतली नाही.
ब. सेनापती बापट यांनी सावरकरांची प्रभावी वाणी व तेजस्वी लेखणी घेऊन नेतृत्व केले.
क. सेनापती बापट हे सावरकरांपेक्षा वयाने लहान होते.
ड. सेनापती बापट भारतात परतले ते दोन पिस्तुले व बॉम्ब बनविण्याचे तंत्रज्ञान घेऊनच.
खालीलपैकी कोणती विधाने सेनापती बापट यांच्या संबंधी बरोबर आहेत ?
अ. सेनापती बापट यांनी इंजिनियर होण्यासाठी मुंबई विद्यापीठाची शिष्यवृत्ती घेतली नाही.
ब. सेनापती बापट यांनी सावरकरांची प्रभावी वाणी व तेजस्वी लेखणी घेऊन नेतृत्व केले.
क. सेनापती बापट हे सावरकरांपेक्षा वयाने लहान होते.
ड. सेनापती बापट भारतात परतले ते दोन पिस्तुले व बॉम्ब बनविण्याचे तंत्रज्ञान घेऊनच.
Which of the following statements are correct about Senapati Bapat ?
a. Senapati Bapat did not take the scholarship of Mumbai University to become an Engineer.
b. Senapati Bapat led with Savarkar's impressive voice and brilliant writing.
c. Senapati Bapat was younger than Savarkar.
d. Senapati Bapat returned to India with two pistols and technology to make Bombs.
योग्य उत्तर पर्याय ४ (D) (ब आणि ड बरोबर आहेत) आहे.
महत्त्वाचे मुद्दे (Key Points):
• जन्म: १२ नोव्हेंबर १८८० (पारनेर, अहमदनगर). विनायक दामोदर सावरकर यांचा जन्म २८ मे १८८३ रोजी झाला; त्यामुळे बापट हे सावरकरांपेक्षा वयाने मोठे होते (विधान क चुकीचे आहे).
• बापट यांनी अभियांत्रिकी शिक्षणासाठी शिष्यवृत्ती मिळवून इंग्लंडला प्रयाण केले होते (विधान अ चुकीचे ठरते).
• लंडनमध्ये 'इंडिया हाऊस' येथे सावरकरांच्या विचारांनी व त्यांच्या प्रभावी नेतृत्वाने बापट प्रेरित झाले (विधान ब योग्य मानले आहे).
• बापटांनी पॅरिसमध्ये रशियन क्रांतिकारकांकडून बॉम्ब बनवण्याचे तंत्रज्ञान शिकून घेतले. १९०८ मध्ये भारतात परतताना ते बॉम्ब बनवण्याची हस्तपुस्तिका (Bomb Manual) आणि दोन पिस्तुले घेऊन आले (विधान ड बरोबर आहे).
• अधिकृत उत्तरतालिकेनुसार विधान 'ब आणि ड बरोबर आहेत'.
• महत्त्वाची टीप: सेनापती बापट १९०८ मध्ये बॉम्ब बनविण्याचे तंत्रज्ञान व पिस्तुले घेऊन भारतात परतले आणि क्रांतिकारी चळवळीत सक्रिय झाले.
The correct answer is Option D (b and d is correct).
Key Points:
• Born on 12 November 1880 in Parner, Ahmednagar. (Vinayak Damodar Savarkar was born on 28 May 1883; thus, Senapati Bapat was older than Savarkar, making Statement c incorrect).
• He went to England on a scholarship from the Mangaldas Nathubhoy Technical Education Scheme / government scholarship to study engineering (Statement a is factually incorrect).
• In England, Bapat came into close contact with V.D. Savarkar and the India House circle. He was profoundly inspired by Savarkar's nationalist ideology, leadership, and writings (Statement b is accepted as correct).
• Bapat was sent to Paris to learn the technique of bomb-making from Russian revolutionaries. In 1908, he returned to India carrying the bomb manual ('Bomb Manual') along with two Browning automatic pistols and detonators for the revolutionary movement (Statement d is correct).
• Key Takeaway: Senapati Bapat returned to India in 1908 with pistols and bomb manuals learned in Paris alongside India House revolutionaries.
या प्रश्नाचा समावेश असलेल्या 'महाराष्ट्रातील सशस्त्र क्रांतिकारक, शेतकरी व आदिवासी लढा' या घटकावरील संपूर्ण सिद्धांत, महत्त्वाचे नियम व ट्रिक्स वाचा:
महाराष्ट्रातील सशस्त्र क्रांतिकारी चळवळ: फडके, चाफेकर ते सावरकर: संपूर्ण अभ्यास नोट्स
आद्य क्रांतिकारक वासुदेव बळवंत फडके (रामोशी सैन्य, जाहीरनामा, एडेन बलिदान १८८३), चाफेकर बंधू (प्लेग कमिशनर रँड वध २२ जून...
शेतकरी, आदिवासी व रामोशी उठाव: उमाजी नाईक ते वारली चळवळ: संपूर्ण अभ्यास नोट्स
राजे उमाजी नाईक (रामोशी उठाव १८२४-३२, जाहीरनामा, पुणे फाशी), खान्देश भिल्ल उठाव (कजारसिंग, भीमा नाईक अंबापाणी १८५७), राघ...
या परीक्षेचे सर्व ५,०००+ प्रश्न व मागील पेपर्स ॲपमध्ये मोफत सोडवा!
घटकनिहाय सराव टेस्ट्स, ऑल-महाराष्ट्र रँक आणि संपूर्ण स्पष्टीकरणासह सराव.
राजर्षी शाहू महाराजांच्या शैक्षणिक धोरणांबाबत खालीलपैकी कोणत...
शाहू महाराजांनी अर्थसहाय्य केलेल्या "मुकनायक" या पाक्षिकाचे...
हा प्रश्न मित्रांसोबत शेअर करा
WhatsApp किंवा Telegram वर चर्चा करा किंवा लिंक कॉपी करा
📑 MPSC Group C Mains 2025 - Paper 2 (सामान्य क्षमता चाचणी) इतर प्रश्न (More from this Paper)
संपूर्ण पेपर ➔घरगुती उपभोगाला चालना देण्यासाठी प्राप्तिकरात घट करणे हे _______ याचे उदाहरण आहे.
महाराष्ट्र मानवी विकास अहवाल 2012 अनुसार मानवी विकासाच्या खालीलपैकी कोणत्या निर्देशांकांमध्ये जिल्ह्यांतर्गत राज्यभर असमानता कायम आहे?
(a) उत्पन्न (b) अर्भक जीवन शक्यता (c) एकूण साक्षरता (d) स्थूल पटनोंदणी प्रमाण
लोकसंख्या संक्रमण सिद्धांताच्या दुसऱ्या टप्प्यात मृत्यू दर कमी आणि _______ दिसून येतो.
व्यापार चक्रातील आकुंचन या कालावधीत अर्थव्यवस्थेत खालीलपैकी कोणते बदल होतात?
(a) वस्तू व सेवांच्या किंमतीत वाढ
(b) वास्तविक GDP मधील घट
(c) रोजगारात घट
(d) गुंतवणुकीत घट
शाश्वत विकास उद्दिष्टे (SDG) भारत निर्देशांक 2023-24 संदर्भात पुढील विधाने विचारात घ्या :
(a) या निर्देशांकाद्वारे सर्व राज्ये आणि केंद्रशासित प्रदेशांची शाश्वत विकास उद्दिष्टांच्या (SDGs) संदर्भातील प्रगती 113 निर्देशांकांच्या आधारे मोजली जाते, जी राष्ट्रीय निर्देशक ढाचा (NIF) शी सुसंगत आहे.
(b) प्रत्येक राज्य व केंद्रशासित प्रदेशासाठी सर्व 17 शाश्वत विकास उद्दिष्टांवर (SDGs) उद्दिष्टनिहाय गुण गणना केली जाते.
(c) एखाद्या राज्य किंवा केंद्रशासित प्रदेशाचा एकत्रित गुण क्रमांक (composite score) हा निर्देशांकात समाविष्ट असलेल्या SDGs वरील उद्दिष्टनिहाय गुणांचे एकत्रीकरण करून निश्चित केला जातो.
(d) या निर्देशांकात 0 गुण मिळणे म्हणजे त्या राज्याने किंवा केंद्रशासित प्रदेशाने मूल्यमापनातील SDG उद्दिष्टे पूर्णपणे साध्य केली आहेत असे दर्शविते.
सहकारी विकास निधी (CDF) बद्दल योग्य विधान/ने कोणती आहेत?
(a) त्याची स्थापना नाबार्डने केली आहे.
(b) त्याची स्थापना 1993 मध्ये केली गेली.
(c) सहकारी पतसंस्थांचे मजबुतीकरण हे या योजनेचे एक उद्दिष्ट आहे.
📚 इतिहास (History) इतर मागील वर्षांचे प्रश्न (Related PYQs)
सर्व पहा ➔घरगुती उपभोगाला चालना देण्यासाठी प्राप्तिकरात घट करणे हे _______ याचे उदाहरण आहे.
महाराष्ट्र मानवी विकास अहवाल 2012 अनुसार मानवी विकासाच्या खालीलपैकी कोणत्या निर्देशांकांमध्ये जिल्ह्यांतर्गत राज्यभर असमानता कायम आहे?
(a) उत्पन्न (b) अर्भक जीवन शक्यता (c) एकूण साक्षरता (d) स्थूल पटनोंदणी प्रमाण
लोकसंख्या संक्रमण सिद्धांताच्या दुसऱ्या टप्प्यात मृत्यू दर कमी आणि _______ दिसून येतो.
व्यापार चक्रातील आकुंचन या कालावधीत अर्थव्यवस्थेत खालीलपैकी कोणते बदल होतात?
(a) वस्तू व सेवांच्या किंमतीत वाढ
(b) वास्तविक GDP मधील घट
(c) रोजगारात घट
(d) गुंतवणुकीत घट
शाश्वत विकास उद्दिष्टे (SDG) भारत निर्देशांक 2023-24 संदर्भात पुढील विधाने विचारात घ्या :
(a) या निर्देशांकाद्वारे सर्व राज्ये आणि केंद्रशासित प्रदेशांची शाश्वत विकास उद्दिष्टांच्या (SDGs) संदर्भातील प्रगती 113 निर्देशांकांच्या आधारे मोजली जाते, जी राष्ट्रीय निर्देशक ढाचा (NIF) शी सुसंगत आहे.
(b) प्रत्येक राज्य व केंद्रशासित प्रदेशासाठी सर्व 17 शाश्वत विकास उद्दिष्टांवर (SDGs) उद्दिष्टनिहाय गुण गणना केली जाते.
(c) एखाद्या राज्य किंवा केंद्रशासित प्रदेशाचा एकत्रित गुण क्रमांक (composite score) हा निर्देशांकात समाविष्ट असलेल्या SDGs वरील उद्दिष्टनिहाय गुणांचे एकत्रीकरण करून निश्चित केला जातो.
(d) या निर्देशांकात 0 गुण मिळणे म्हणजे त्या राज्याने किंवा केंद्रशासित प्रदेशाने मूल्यमापनातील SDG उद्दिष्टे पूर्णपणे साध्य केली आहेत असे दर्शविते.
सहकारी विकास निधी (CDF) बद्दल योग्य विधान/ने कोणती आहेत?
(a) त्याची स्थापना नाबार्डने केली आहे.
(b) त्याची स्थापना 1993 मध्ये केली गेली.
(c) सहकारी पतसंस्थांचे मजबुतीकरण हे या योजनेचे एक उद्दिष्ट आहे.