शेतकऱ्यांना शेतकरी चळवळीत सक्रीय भाग घेता यावा यासाठीचे प्रशिक्षण देणारी 'इंडियन पेझंट्स इंस्टीट्यूट' ही संस्था निदोब्रोलू येथे 1933 पासून पुढीलपैकी कोण चालवीत असे ?
योग्य उत्तर पर्याय ३ (C) (एन्.जी. रंगा) आहे.
महत्त्वाचे मुद्दे (Key Points):
• प्रा. एन.जी. रंगा (गोगिनेनी रंगनायकुलू) हे भारतातील शेतकरी चळवळीचे खंदे नेते, स्वातंत्र्यसैनिक व ज्येष्ठ संसदपटू होते.
• १९३३ मध्ये त्यांनी आंध्र प्रदेशातील गुंटूर जिल्ह्यातील आपल्या निदोब्रोलू या गावी 'इंडियन पेझंट्स इन्स्टिट्यूट' (Indian Peasants' Institute) सुरू केले.
• या संस्थेचा मुख्य उद्देश शेतकरी तरुणांना सामाजिक-राजकीय जाणिवांचे आणि शेतकरी चळवळीच्या संघटन कौशल्याचे प्रशिक्षण देऊन सक्रीय कार्यकर्ते बनवणे हा होता.
• एप्रिल १९३६ मध्ये लखनौ येथे स्थापन झालेल्या 'अखिल भारतीय किसान सभा' (All India Kisan Sabha) चे ते पहिले सरचिटणीस बनले (स्वामी सहजानंद सरस्वती अध्यक्ष होते).
• त्यांनी आयुष्यभर शेतकरी व शेतमजुरांच्या हक्कांचे रक्षण करण्यासाठी व्यापक लढा दिला.
• महत्त्वाची टीप: १९३३ मध्ये निदोब्रोलू येथे शेतकरी चळवळीतील कार्यकर्त्यांच्या प्रशिक्षणासाठी 'इंडियन पेझंट्स इन्स्टिट्यूट' एन.जी. रंगा यांनी चालविली.
The correct answer is Option C (N.G. Ranga).
Key Points:
• Prof. N.G. Ranga (Gogineni Ranganayakulu) was an iconic Indian freedom fighter, peasant leader, and parliamentarian known as the pioneer of the Indian Peasant Movement.
• In 1933, he established the 'Indian Peasants' Institute' at his native village Nidobrolu in Guntur district, Andhra Pradesh.
• The institute was established to impart practical, political, and socio-economic training to peasant youths to mold them into grassroot leaders for agrarian movements.
• In April 1936, Prof. N.G. Ranga along with Swami Sahajanand Saraswati formed the All India Kisan Sabha (AIKS) at Lucknow, where Ranga was elected as its first General Secretary.
• He authored several seminal works on agrarian distress and advocated for farmers' rights throughout his parliamentary career spanning six decades.
• Key Takeaway: Prof. N.G. Ranga established and ran the Indian Peasants' Institute at Nidobrolu (Andhra Pradesh) in 1933 to train peasant activists.
या प्रश्नाचा समावेश असलेल्या 'महाराष्ट्रातील सशस्त्र क्रांतिकारक, शेतकरी व आदिवासी लढा' या घटकावरील संपूर्ण सिद्धांत, महत्त्वाचे नियम व ट्रिक्स वाचा:
महाराष्ट्रातील सशस्त्र क्रांतिकारी चळवळ: फडके, चाफेकर ते सावरकर: संपूर्ण अभ्यास नोट्स
आद्य क्रांतिकारक वासुदेव बळवंत फडके (रामोशी सैन्य, जाहीरनामा, एडेन बलिदान १८८३), चाफेकर बंधू (प्लेग कमिशनर रँड वध २२ जून...
शेतकरी, आदिवासी व रामोशी उठाव: उमाजी नाईक ते वारली चळवळ: संपूर्ण अभ्यास नोट्स
राजे उमाजी नाईक (रामोशी उठाव १८२४-३२, जाहीरनामा, पुणे फाशी), खान्देश भिल्ल उठाव (कजारसिंग, भीमा नाईक अंबापाणी १८५७), राघ...
या परीक्षेचे सर्व ५,०००+ प्रश्न व मागील पेपर्स ॲपमध्ये मोफत सोडवा!
घटकनिहाय सराव टेस्ट्स, ऑल-महाराष्ट्र रँक आणि संपूर्ण स्पष्टीकरणासह सराव.
______ यांनी 1865 मध्ये विधवा विवाह उत्तेजक मंडळ स्थापन केले...
______ ला आधुनिक भारतीय शिक्षणाचा 'मॅग्ना कार्टा' म्हटले जात...
हा प्रश्न मित्रांसोबत शेअर करा
WhatsApp किंवा Telegram वर चर्चा करा किंवा लिंक कॉपी करा
📑 MPSC Rajyaseva Mains P1 2017 Official Question Paper इतर प्रश्न (More from this Paper)
संपूर्ण टेस्ट सिरीज जॉईन करा ➔2004 मध्ये हिंदिमहासागरात आलेल्या प्रलयंकारी सुनामी लाटांमुळे खालीलपैकी कोणत्या प्रदेशात फार मोठया प्रमाणात जीवित व वित्तहानी झाली ?
खालीलपैकी कोण राष्ट्रीय आपत्ती प्राधिकरणाचे प्रमुख आहेत ?
योग्य जोडया लावा :
यादी I
a. मुंबई - आग (मंत्रालय)
b. पुणे - बॉम्बस्फोट
c. गुजरात - महापूर
d. किल्लारी - भूकंप
यादी II
I. ऑगस्ट, 2005
II. सप्टेंबर, 1993
III. जून, 2012
IV. फेब्रुवारी, 2011
योग्य पर्याय निवडा : अ ब क ड
उष्ण कटिबंधीय आवर्ताच्या खालील नमूद वैशिष्टयांमधून योग्य पर्याय निवडा :
अ. उष्ण कटिबंधीय आवर्ताच्या केंद्रस्थानी उबदार हवा असते.
ब. उष्ण कटिबंधीय आवर्ताच्या केंद्रस्थानी ढग नसतात.
क. उष्ण कटिबंधीय आवर्तात दाबाचा उतार सौम्य असतो.
ड. उष्ण कटिबंधीय आवर्तात सरासरी 50 ते 100 सेमी पाऊस पडतो.
योग्य पर्याय निवडा :
योग्य जोडया लावा :
यादी I (भूकंपठिकाण)
a. लातूर, उस्मानाबाद
b. चांबोली
c. भूज
d. उत्तरकाशी
यादी II (तारीख व वर्ष)
I. 26 जानेवारी 2001
II. 20 ऑक्टोबर 1991
III. 30 सप्टेंबर 1993
IV. 29 मार्च 1999
अ ब क ड
योग्य पर्याय निवडा :
पुढीलपैकी जैवतंत्रज्ञानाच्या वापराचे/ची उदाहरण/उदाहरणे कोणती/ते ?
अ. दुधाचे दही बनणे
ब. बेकर यीस्ट घालून भात आंबवणे
क. विषाणूच्या जनुकाचे जीवाणूत रोपण करणे
ड. रोगाचा इलाज करण्यासाठी माणसात निरोगी जनुकाचे रोपण
योग्य पर्याय निवडा :
📚 इतिहास (History) इतर मागील वर्षांचे प्रश्न (Related PYQs)
सर्व पहा ➔2004 मध्ये हिंदिमहासागरात आलेल्या प्रलयंकारी सुनामी लाटांमुळे खालीलपैकी कोणत्या प्रदेशात फार मोठया प्रमाणात जीवित व वित्तहानी झाली ?
खालीलपैकी कोण राष्ट्रीय आपत्ती प्राधिकरणाचे प्रमुख आहेत ?
योग्य जोडया लावा :
यादी I
a. मुंबई - आग (मंत्रालय)
b. पुणे - बॉम्बस्फोट
c. गुजरात - महापूर
d. किल्लारी - भूकंप
यादी II
I. ऑगस्ट, 2005
II. सप्टेंबर, 1993
III. जून, 2012
IV. फेब्रुवारी, 2011
योग्य पर्याय निवडा : अ ब क ड
उष्ण कटिबंधीय आवर्ताच्या खालील नमूद वैशिष्टयांमधून योग्य पर्याय निवडा :
अ. उष्ण कटिबंधीय आवर्ताच्या केंद्रस्थानी उबदार हवा असते.
ब. उष्ण कटिबंधीय आवर्ताच्या केंद्रस्थानी ढग नसतात.
क. उष्ण कटिबंधीय आवर्तात दाबाचा उतार सौम्य असतो.
ड. उष्ण कटिबंधीय आवर्तात सरासरी 50 ते 100 सेमी पाऊस पडतो.
योग्य पर्याय निवडा :
योग्य जोडया लावा :
यादी I (भूकंपठिकाण)
a. लातूर, उस्मानाबाद
b. चांबोली
c. भूज
d. उत्तरकाशी
यादी II (तारीख व वर्ष)
I. 26 जानेवारी 2001
II. 20 ऑक्टोबर 1991
III. 30 सप्टेंबर 1993
IV. 29 मार्च 1999
अ ब क ड
योग्य पर्याय निवडा :
पुढीलपैकी जैवतंत्रज्ञानाच्या वापराचे/ची उदाहरण/उदाहरणे कोणती/ते ?
अ. दुधाचे दही बनणे
ब. बेकर यीस्ट घालून भात आंबवणे
क. विषाणूच्या जनुकाचे जीवाणूत रोपण करणे
ड. रोगाचा इलाज करण्यासाठी माणसात निरोगी जनुकाचे रोपण
योग्य पर्याय निवडा :