#44📅 MPSC Rajyaseva Mains P2 2022 Official Question Paper(2022) +1 गुण

योग्य कथने ओळखा. (उच्च शिक्षण प्रोफाईल 2019-20)
(a) भारताचे सकल नोंदणी प्रमाण वर्ष 2019-20 मध्ये 27.1 एवढे होते.
(b) अनुसूचित जातीचे सकल नोंदणी प्रमाण वर्ष 2019-20 मध्ये 23.4 एवढे होते.
(c) अनुसूचित जमातीचे सकल नोंदणी प्रमाण वर्ष 2019-20 मध्ये 18.0 एवढे होते.
पर्यायी उत्तरे :

Select the correct statements. (Higher Education Profile - 2019-20)
(a) Gross Enrolment Ratio (GER) of India in the year 2019-20 was 27.1.
(b) Gross Enrolment Ratio (GER) of Scheduled Caste in the year 2019-20 was 23.4.
(c) Gross Enrolment Ratio (GER) of Scheduled Tribe in the year 2019-20 was 18.0.
Answer Options:

पर्याय (Options):
a
फक्त (a), (b)
Only (a), (b)
b
फक्त (b), (c)
Only (b), (c)
c
फक्त (a), (c)
Only (a), (c)
d
वरील सर्व
All of the above
✓ योग्य उत्तर
✓ अधिकृत उत्तर: पर्याय d
📝सविस्तर स्पष्टीकरण (Detailed Explanation):

योग्य उत्तर पर्याय ४ (D) (वरील सर्व) आहे.

महत्त्वाचे मुद्दे (Key Points):
• शिक्षण मंत्रालयातर्फे प्रसिद्ध करण्यात आलेल्या अखिल भारतीय उच्च शिक्षण सर्वेक्षण (AISHE) 2019-20 मधील अधिकृत आकडेवारी:
• भारताचा एकूण GER (विधान a): वर्ष 2019-20 मध्ये भारतातील 18 ते 23 वयोगटातील उच्च शिक्षणातील सकल नोंदणी गुणोत्तर (GER) 27.1% इतके नोंदवले गेले.
• अनुसूचित जातीचा GER (विधान b): अनुसूचित जातीच्या (SC) विद्यार्थ्यांचे सकल नोंदणी प्रमाण 23.4% इतके होते.
• अनुसूचित जमातीचा GER (विधान c): अनुसूचित जमातीच्या (ST) विद्यार्थ्यांचे सकल नोंदणी प्रमाण 18.0% इतके होते.
• तिन्ही विधाने अधिकृत आकडेवारीशी तंतोतंत जुळत असल्याने वरील सर्व हा पर्याय बरोबर आहे.
• महत्त्वाची टीप: AISHE 2019-20 अहवालानुसार उच्च शिक्षण GER: भारत = 27.1%, SC = 23.4%, आणि ST = 18.0% होता.

The correct answer is Option D (All of the above).

Key Points:
• According to the All India Survey on Higher Education (AISHE) 2019–20 report released by the Ministry of Education:
• National GER (Statement a): The Gross Enrolment Ratio (GER) in higher education for the 18–23 age group in India for the year 2019-20 was 27.1% (up from 26.3% in 2018-19).
• Scheduled Castes GER (Statement b): The GER for Scheduled Castes (SC) students was recorded at 23.4%.
• Scheduled Tribes GER (Statement c): The GER for Scheduled Tribes (ST) students was recorded at 18.0%.
• Since all three statistical indicators are accurate according to AISHE 2019–20 data, All of the above is the correct answer.
• Key Takeaway: AISHE 2019-20 reported higher education GER as: All India = 27.1%, SC = 23.4%, and ST = 18.0%.

📖 या घटकावरील सविस्तर अभ्यास नोट्स
सर्व विषय नोट्स➔

या प्रश्नाचा समावेश असलेल्या 'माहितीचा अधिकार कायदा, २००५ (Right to Information Act - RTI 2005)' या घटकावरील संपूर्ण सिद्धांत, महत्त्वाचे नियम व ट्रिक्स वाचा:

१००% मोफत डाऊनलोडGoogle Play Store

या परीक्षेचे सर्व ५,०००+ प्रश्न व मागील पेपर्स ॲपमध्ये मोफत सोडवा!

घटकनिहाय सराव टेस्ट्स, ऑल-महाराष्ट्र रँक आणि संपूर्ण स्पष्टीकरणासह सराव.

हा प्रश्न मित्रांसोबत शेअर करा

WhatsApp किंवा Telegram वर चर्चा करा किंवा लिंक कॉपी करा

📑 MPSC Rajyaseva Mains P2 2022 Official Question Paper इतर प्रश्न (More from this Paper)

संपूर्ण टेस्ट सिरीज जॉईन करा ➔
1

2004 मध्ये हिंदिमहासागरात आलेल्या प्रलयंकारी सुनामी लाटांमुळे खालीलपैकी कोणत्या प्रदेशात फार मोठया प्रमाणात जीवित व वित्तहानी झाली ?

उत्तर पहा ➔
2

खालीलपैकी कोण राष्ट्रीय आपत्ती प्राधिकरणाचे प्रमुख आहेत ?

उत्तर पहा ➔
3

योग्य जोडया लावा :
यादी I
a. मुंबई - आग (मंत्रालय)
b. पुणे - बॉम्बस्फोट
c. गुजरात - महापूर
d. किल्लारी - भूकंप
यादी II
I. ऑगस्ट, 2005
II. सप्टेंबर, 1993
III. जून, 2012
IV. फेब्रुवारी, 2011

योग्य पर्याय निवडा : अ ब क ड

उत्तर पहा ➔
4

उष्ण कटिबंधीय आवर्ताच्या खालील नमूद वैशिष्टयांमधून योग्य पर्याय निवडा :
अ. उष्ण कटिबंधीय आवर्ताच्या केंद्रस्थानी उबदार हवा असते.
ब. उष्ण कटिबंधीय आवर्ताच्या केंद्रस्थानी ढग नसतात.
क. उष्ण कटिबंधीय आवर्तात दाबाचा उतार सौम्य असतो.
ड. उष्ण कटिबंधीय आवर्तात सरासरी 50 ते 100 सेमी पाऊस पडतो.
योग्य पर्याय निवडा :

उत्तर पहा ➔
5

योग्य जोडया लावा :
यादी I (भूकंपठिकाण)
a. लातूर, उस्मानाबाद
b. चांबोली
c. भूज
d. उत्तरकाशी
यादी II (तारीख व वर्ष)
I. 26 जानेवारी 2001
II. 20 ऑक्टोबर 1991
III. 30 सप्टेंबर 1993
IV. 29 मार्च 1999
अ ब क ड
योग्य पर्याय निवडा :

उत्तर पहा ➔
6

पुढीलपैकी जैवतंत्रज्ञानाच्या वापराचे/ची उदाहरण/उदाहरणे कोणती/ते ?
अ. दुधाचे दही बनणे
ब. बेकर यीस्ट घालून भात आंबवणे
क. विषाणूच्या जनुकाचे जीवाणूत रोपण करणे
ड. रोगाचा इलाज करण्यासाठी माणसात निरोगी जनुकाचे रोपण
योग्य पर्याय निवडा :

उत्तर पहा ➔