विधाने: एकही शिक्षणतज्ज्ञ, संशोधक नाही.
सर्व संशोधक शिक्षक आहेत.
अनुमाने :
I. एकही शिक्षक, संशोधक नाही
II. एकही शिक्षक, शिक्षणतज्ज्ञ नाही
III. काही संशोधक हे शिक्षक आहेत
IV. काही शिक्षक हे संशोधक आहेत
विधाने: एकही शिक्षणतज्ज्ञ, संशोधक नाही.
सर्व संशोधक शिक्षक आहेत.
अनुमाने :
I. एकही शिक्षक, संशोधक नाही
II. एकही शिक्षक, शिक्षणतज्ज्ञ नाही
III. काही संशोधक हे शिक्षक आहेत
IV. काही शिक्षक हे संशोधक आहेत
Statements: No educationists are researchers. All researchers are teachers.
Conclusions:
I. No teacher is researcher
II. No teacher is educationist
III. Some researchers are teachers
IV. Some teachers are researchers
योग्य उत्तर पर्याय ४ (D) (फक्त III आणि IV अनुमाने सत्य) आहे.
महत्त्वाचे मुद्दे (Key Points):
• दिलेल्या विधानांचे वेन आकृतीद्वारे विश्लेषण:
• विधान १: एकही शिक्षणतज्ज्ञ, संशोधक नाही (शिक्षणतज्ज्ञ आणि संशोधक वर्तुळ पूर्णपणे वेगळे).
• विधान २: सर्व संशोधक शिक्षक आहेत (संशोधक हे पूर्णपणे शिक्षक वर्तुळात समाविष्ट आहेत).
• निष्कर्षांची पडताळणी:
• निष्कर्ष I: 'एकही शिक्षक, संशोधक नाही' — असत्य, कारण सर्व संशोधक हे शिक्षक आहेत.
• निष्कर्ष II: 'एकही शिक्षक, शिक्षणतज्ज्ञ नाही' — असत्य, काही शिक्षक शिक्षणतज्ज्ञ असण्याची शक्यता आहे.
• निष्कर्ष III: 'काही संशोधक हे शिक्षक आहेत' — सत्य, कारण सर्व संशोधक शिक्षक असल्याने काही संशोधकही शिक्षक ठरतात.
• निष्कर्ष IV: 'काही शिक्षक हे संशोधक आहेत' — सत्य, सर्व संशोधक शिक्षक असल्यामुळे शिक्षकांचा काही भाग संशोधक नक्कीच आहे.
• त्यामुळे फक्त III आणि IV अनुमाने सत्य आहेत.
• महत्त्वाची टीप: 'सर्व संशोधक शिक्षक आहेत' यावरून 'काही संशोधक शिक्षक आहेत' व 'काही शिक्षक संशोधक आहेत' हे दोन्ही निष्कर्ष निघतात.
The correct answer is Option D (Only III and IV true).
Key Points:
• Let us analyze the given statements:
• Statement 1: No Educationist is a Researcher (E ∩ R = ∅).
• Statement 2: All Researchers are Teachers (R ⊆ T).
• Evaluating conclusions:
• Conclusion I: "No teacher is researcher" — False, since all researchers are teachers, researchers form a subset of teachers.
• Conclusion II: "No teacher is educationist" — False, not necessarily true. Teachers outside the researcher circle can overlap with educationists.
• Conclusion III: "Some researchers are teachers" — True, because if all researchers are teachers, then inherently some researchers are teachers.
• Conclusion IV: "Some teachers are researchers" — True, by subalternation/conversion of "All researchers are teachers" (A-type to I-type proposition).
• Thus, only conclusions III and IV are definitively true.
• Key Takeaway: From 'All R are T', both 'Some R are T' and 'Some T are R' necessarily follow.
या परीक्षेचे सर्व ५०,०००+ प्रश्न व मागील पेपर्स ॲपमध्ये मोफत सोडवा!
घटकनिहाय सराव टेस्ट्स, ऑल-महाराष्ट्र रँक आणि संपूर्ण स्पष्टीकरणासह सराव.
या प्रश्नाचा समावेश असलेल्या 'वेन आकृत्या व तर्क-अनुमान (Venn Diagrams & Syllogism)' या घटकावरील संपूर्ण सिद्धांत, महत्त्वाचे नियम व ट्रिक्स वाचा:
🎯 या परीक्षेची संपूर्ण टेस्ट सिरीज
सर्व सराव पेपर्स, मागील वर्षांच्या प्रश्नपत्रिका व सविस्तर विश्लेषणासह सोडवा
अंकिता ही संगितापेक्षा मोठी आहे. गिरीश हा संगितापेक्षा मोठा...
खालील आकृतीत गहाळ झालेली संख्या शोधा. (वर्तुळाचे चार भाग केल...
हा प्रश्न मित्रांसोबत शेअर करा
WhatsApp किंवा Telegram वर चर्चा करा किंवा लिंक कॉपी करा
📑 MPSC Group B Mains 2017 - Paper 2 (ASO) इतर प्रश्न (More from this Paper)
संपूर्ण टेस्ट सिरीज जॉईन करा ➔2004 मध्ये हिंदिमहासागरात आलेल्या प्रलयंकारी सुनामी लाटांमुळे खालीलपैकी कोणत्या प्रदेशात फार मोठया प्रमाणात जीवित व वित्तहानी झाली ?
खालीलपैकी कोण राष्ट्रीय आपत्ती प्राधिकरणाचे प्रमुख आहेत ?
योग्य जोडया लावा :
यादी I
a. मुंबई - आग (मंत्रालय)
b. पुणे - बॉम्बस्फोट
c. गुजरात - महापूर
d. किल्लारी - भूकंप
यादी II
I. ऑगस्ट, 2005
II. सप्टेंबर, 1993
III. जून, 2012
IV. फेब्रुवारी, 2011
योग्य पर्याय निवडा : अ ब क ड
उष्ण कटिबंधीय आवर्ताच्या खालील नमूद वैशिष्टयांमधून योग्य पर्याय निवडा :
अ. उष्ण कटिबंधीय आवर्ताच्या केंद्रस्थानी उबदार हवा असते.
ब. उष्ण कटिबंधीय आवर्ताच्या केंद्रस्थानी ढग नसतात.
क. उष्ण कटिबंधीय आवर्तात दाबाचा उतार सौम्य असतो.
ड. उष्ण कटिबंधीय आवर्तात सरासरी 50 ते 100 सेमी पाऊस पडतो.
योग्य पर्याय निवडा :
योग्य जोडया लावा :
यादी I (भूकंपठिकाण)
a. लातूर, उस्मानाबाद
b. चांबोली
c. भूज
d. उत्तरकाशी
यादी II (तारीख व वर्ष)
I. 26 जानेवारी 2001
II. 20 ऑक्टोबर 1991
III. 30 सप्टेंबर 1993
IV. 29 मार्च 1999
अ ब क ड
योग्य पर्याय निवडा :
पुढीलपैकी जैवतंत्रज्ञानाच्या वापराचे/ची उदाहरण/उदाहरणे कोणती/ते ?
अ. दुधाचे दही बनणे
ब. बेकर यीस्ट घालून भात आंबवणे
क. विषाणूच्या जनुकाचे जीवाणूत रोपण करणे
ड. रोगाचा इलाज करण्यासाठी माणसात निरोगी जनुकाचे रोपण
योग्य पर्याय निवडा :
📚 बुद्धिमत्ता चाचणी व तार्किक विश्लेषण (Reasoning & Mental Ability) इतर मागील वर्षांचे प्रश्न (Related PYQs)
सर्व पहा ➔Choose the correct question tag to fill in the blank.
I am the happiest man in my town, ________?
A hardware or software device that is able to modify data according to instructions is called a ________.
Choose the correct word from the following:
After the word, four meanings are given. Choose the correct alternative from the following:
Directory
Choose the correct meaning from the following:
'to dictate letters' mean
The underlined idiom in the following sentence means
People these days want to be rich overnight; naturally they try to earn money by hook or crook.
Which one of the following is closest to the opposite in meaning of the word, 'definite'?
